E-Learning: Acceso gratuito a cursos de programación con el taller de «Jóvenes Programadores» de BiblioRedes (Chile)

Cada día toma más fuerza la idea de educación en línea -o el e-learning-, y es por esto que hemos querido hacer una serie de publicaciones que nos permitan conocer algunas plataformas que ofrecen formación gratuita a sus usuarios, así llegamos al «Courses» de Packtpub -el cual ya mencionamos en otra publicación– y ahora queremos hablar del taller de «Jóvenes Programadores».

Este taller es una iniciativa del Programa BiblioRedes (Redes de Bibliotecas Públicas de Chile) que busca difundir el interés por la programación y las ciencias de la informática. A la fecha ofrecen cursos relacionados con:

– Curso Ciberseguridad Ciudadana: Autocuidado para el siglo XXI (Finaliza el 30 de julio).
– Curso Introductorio (Mediante el lenguaje Scratch).
– Introductory Course (Lenguaje Scratch, pero en inglés).
– Curso Introductorio con Scratch 3.0.
– Curso Básico (Scratch).
– Curso Intermedio (Scratch).
– Curso Avanzado (Scratch).
– Curso Snap!.
– Curso Aplicaciones Móviles 1 (Lenguaje App Inventor).
– Curso Aplicaciones Móviles 2.
– Curso JavaScript 1.
– Curso JavaScript 2.
– Curso JavaScript 3: React.
– Curso Phaser.
– Curso CSS.
– Curso PHP 1.
– Curso PHP 2.
– Curso Python 1.
– Curso Python 2 – Introducción a Django.
– Curso para profesores: Cómo implementar Jóvenes Programadores en el aula (nivel introductorio).
– Curso para profesores: Cómo implementar Jóvenes Programadores en el aula (nivel básico).
– Curso para profesores: Cómo implementar Jóvenes Programadores en el aula (nivel intermedio).

¿Cómo me puedo inscribir?

1. Ve a la página de «Jóvenes Programadores» y regístrate.

* Para el proceso de registro se solicita un RUT chileno válido, es decir, pueden registrarse nacionales y extranjeros residentes en el país (Chile). Si usted es extranjero y no posee RUT, debe usar el formulario que allí le proporcionan para solicitar el registro.

2. Inicia sesión y ve a la lista de cursos disponibles. Elige el curso de tu interés y haz click en «Ingresar al Curso».

3. A través de tu «Área Personal» podrás acceder fácilmente al curso elegido.

4. Hacemos click en el curso para entrar, y allí podemos ver las secciones que lo constituyen:

En el caso de PHP 1 tenemos dos partes, constituidas a su vez por tres lecciones y una evaluación en cada una, además de los resúmenes y recursos.

I Parte:

II Parte:

Para poder obtener el certificado es necesario realizar un trabajo final, o misión, que será revisada por un tutor.

5. Iniciamos las clases. Haz click en la primera lección, y luego en el botón «Entrar».

Muchas veces ocurre que los usuarios se encuentran con esta ventana:

Esto lo podemos solucionar haciendo click en «Activar Adobe Flash». Te va aparecer una ventanita, allí haz click en «Permitir».

Y ya podremos ver los videos de las lecciones.

6. Podemos elegir qué contenido queremos ver a través del «Mapa de Contenidos».

Así podemos avanzar o retroceder si queremos repetir las instrucciones. También podemos «Volver» o «Avanzar» con los botones en la parte inferior del video.

7. Al final de cada lección hay un resumen de lo que hemos ido aprendiendo.

8. Recuerda que debes hacer las evaluaciones.

9. Si necesitas ayuda recuerda que puedes contactar al tutor o preguntar en el foro disponible.

¡Anímate! Es el momento perfecto para aprender algo nuevo.

¡Te deseo mucho éxito!

Waldylei Yépez

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E-Learning: Acceso gratuito por un año a la plataforma «Courses» de Packtpub

Los amigos de Packtpub han liberado el acceso por un año en algunos de sus cursos en línea, y todos podemos aprovechar esta oferta hasta el 31 de mayo.

¿Cuáles son estos cursos?

Existen varias categorías:

Web Development

– The HTML and CSS Workshop
– The JavaScript Workshop
– The PHP Workshop

Data Science

– The Data Science Workshop
– The Data Visualization Workshop
– The SQL Workshop

Programming Languages

– The Python Workshop
– The Ruby Workshop
– The Java Workshop
– The Go Workshop
– The Clojure Workshop
– The C++ Workshop

* Todos los cursos y recursos están en inglés.

¿Qué debo hacer para conseguir acceso gratis a estos cursos?

1. Ve al sitio web de «Courses» y regístrate.

2. Inicia sesión en tu cuenta y ve a «Free Access».

3. Elige el curso de tu interés y haz click en «Redeem Now».

4. Completa el proceso de compra (no te preocupes, será gratuito).

5. Puedes encontrar tu nuevo curso en la sección: «My Dashboard».

¿Qué voy a encontrar en cada curso?

Cada uno está constituido por una sección teórica y otra práctica. Además se refuerzan los conocimientos con videos, y se proporcionan las soluciones a los ejercicios.

Teoría

Práctica

Videos

Recuerda que el acceso será por un año, así que aprovechemos bien esta oportunidad.

¡Éxitos!

Waldylei Yépez

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Programa Nacional de Formación en Ciencias de la Información (PNFCI)

¿Estás en búsqueda de una carrera universitaria? Si es así quiero invitarte a conocer el Programa Nacional de Formación en Ciencias de la Información (PNFCI). En primer lugar, vamos a consultar la descripción de esta carrera en el “Libro de Oportunidades de Estudios Universitarios” (LOEU) de la “Oficina de Planificación del Sector Universitario” (OPSU):

“El Técnico Superior Universitario o Licenciado en Ciencias de la Información, es un profesional que promueve el desarrollo de proyectos vinculados a representación de fuentes de información, organización y representación de colecciones documentales e información de las comunidades; así como la expansión y el mejoramiento de la gestión de los centros de servicios informativos y comunitarios”.

Adicionalmente, su área ocupacional abarca lo relacionado a organismos gubernamentales, bibliotecas (nacionales, escolares, universitarias, virtuales y comunitarias), archivos, centros de información, museos y editoriales. Por otro lado, las carreras afines con ella son la Bibliotecología y Archivología e Información y Documentación.

Este PNF se puede estudiar en la Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara “Andrés Eloy Blanco” (Universidad Pública), ya sea en su sede principal en la ciudad de Barquisimeto o en la sede del Instituto Autónomo Biblioteca Nacional y Servicio de Bibliotecas (IABNSB) y el Archivo General de la Nación (AGN) en la ciudad de Caracas. Asimismo, el tiempo de duración es de 4 años para obtener el título de Licenciado, y de 2 años para el título de Técnico Superior Universitario en Información y Documentación (no es Técnico Superior Universitario en Ciencias de la Información como dice el LOEU). Esto quiere decir que en 4 años obtienes 2 títulos profesionales.

Con relación al diseño curricular de este PNF, la Biblioteca Nacional expresa en su web:

“El diseño curricular del PNFCI contempla varios Ejes de Formación: Epistemológico, Ético-Político, Socio-Ambiental, de Trabajo Productivo y de formación Estético-Lúdico y consta de un trayecto inicial de 12 semana y cuatro trayectos anuales. Cada trayecto de formación, los estudiantes deben realizar un Proyecto Socio-Integrador que tributa, respectivamente a cuatro áreas fundamentales de la disciplina: Valoración de Fuentes de Información, Organización y representación de Colecciones Documentales, Museísticas o Fondos Archivísticos, Evaluación de la Necesidades de Información en las Comunidades y en los Servicios de Información y Gestión de los Centros y Servicios Informacionales Comunitarios”.

¿Te gustaría saber más? Consulta ahora mismo el Plan de Estudio en la página de la Biblioteca Nacional o visita el sitio web de la universidad.

Experiencia propia

Sí, el PNFCI es mi carrera y ésa la razón por la cual hoy quise hablarte de ella. En mi caso ya soy egresada de la UPTAEB, pues hace unos meses recibí el título de Licenciada en Ciencias de la Información con la distinción “Magna Cum Laude”, y hoy quiero aprovechar esta publicación para enseñarles algunas fotos que tomamos a lo largo de 4 años de formación. Espero que esta experiencia fotográfica sirva para entusiasmarte, desde mi perspectiva es realmente una carrera muy bonita, y estoy súper agradecida con todos los profesores que contribuyeron a nuestra formación.

Visita a la Flor de Venezuela (2014)

Estudiantes PNFCI

Baile – Eje Estético-Lúdico (2014)

Visita a la Biblioteca Nacional (2014)

Biblioteca “Leticia Collazo” (2015)

Visita Parque Bararida (2015)

Exposición en Museología (2015)

Presentación del Proyecto en la Sala Amado Durán (2015)

Clase de Preservación y Conservación (2015)

Clase de Preservación y Conservación (2015)

Clase de Preservación y Conservación (2015)

Clase de Preservación y Conservación (2015)

Exposición sobre Patrimonio Cultural (2015)

Presentación del “ExpoJugarte” – Eje Estético-Lúdico (2015)

Trabajando en el Proyecto de Preservación de las obras de Andrés Eloy Blanco (2016)

Trabajando en el Proyecto de Preservación de las obras de Andrés Eloy Blanco (2016)

Defensa Pública del Proyecto de Preservación de las obras de Andrés Eloy Blanco (2016)

Defensa Pública del Proyecto de Preservación de las obras de Andrés Eloy Blanco (2016)

Defensa Pública del Proyecto de Preservación de las obras de Andrés Eloy Blanco (2016)

Dramatización en el Foro “Miradas Críticas” (2016)

Graduación como Técnico Superior Universitario en Información y Documentación con distinción “Magna Cum Laude” (2016)

Obra teatral – Eje Estético-Lúdico (2017)

Taller en la Biblioteca “Pío Tamayo” (2017)

Pantomima – Eje Estético-Lúdico (2018)

Clase Magistral y Entrega de Reconocimientos (2018)

Graduación como Licenciada en Ciencias de la Información con distinción “Magna Cum Laude” (2018)

Consejo Directivo en la Graduación (2018)

Graduandos (2018)

Entrega de título (2018)

Recuerda que si te interesa estudiar esta carrera puedes participar en el “Programa Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria” y postular por un cupo universitario para formarte en este importante PNF.

¡Te deseo mucho éxito, futuro colega!

Waldylei Yépez

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Valor y aplicabilidad de las técnicas gerenciales como estrategias de evaluación en un Centro de Información y Documentación

Los Centros de Información y Documentación, al igual que toda organización, requieren de una gerencia adecuada para poder llevar a cabo su cometido. No basta solamente con tener a disposición los recursos bibliográficos, tecnológicos o humanos, sino que es absolutamente indispensable contar con una buena dirección protagonizada por un gerente que tenga la posibilidad de tomar decisiones ajustadas a la realidad actual de la organización.

Para poder tomar estas decisiones, los gerentes se apoyan en las diversas técnicas de gerencia que estimen oportunas (dependiendo a la naturaleza de la organización, o al tipo de problema que se quiere solucionar) y la información que estas técnicas proveen servirá como base o argumento para sustentar las decisiones tomadas. Si, por ejemplo, se necesita saber el estado actual del Centro de Información y Documentación para poder generar estrategias que mejoren algunas condiciones, entonces es indispensable crear una matriz FODA de la organización para poder determinar cuáles fortalezas y debilidades se tienen, y qué oportunidades y amenazas pueden afectar al centro. De ahí parte la formulación de estrategias que conducirán a la consecución de los objetivos planteados por la gerencia.

Por otro lado, si lo que se quiere es estudiar las causas de un efecto o problema dentro de la organización entonces el diagrama de Ishikawa puede aplicarse para que, a través de un trabajo en equipo, se puedan identificar las causas de tal efecto. O si corresponde tomar decisiones, el Árbol Decisorio puede ayudar al gerente a evaluar las decisiones o las posibles decisiones y sus consecuencias, lo que le permite definir cuál es el mejor camino que hay que tomar.

En definitiva, las técnicas gerenciales pueden aplicarse a los Centros de Información y Documentación para mejorar sus procesos, y evaluar si los objetivos de la organización se están cumpliendo cabalmente o si deben realizarse modificaciones que contribuyan a lograr los objetivos planteados.

Waldylei Yépez

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«La Sociedad de la Información» de Nick Moore

Entre las principales características que Nick Moore le atribuye a la Sociedad de la Información podemos encontrar que estas sociedades utilizan la información como un recurso económico, pues las empresas se basan en la información que tienen para mejorar su eficacia, competitividad, incentivar la innovación y para obtener mejores resultados. Y en la medida que estas empresas puedan mejorar sus productos, también va tener un impacto positivo en la economía de los países.

En segundo lugar, se tiene al gran público exigiendo y usando mucho más la información para la toma de decisiones en todos los ámbitos. Por ejemplo, las personas requieren información para saber qué producto o servicio contratar, cuál o cuáles les ofrecen más y mejores beneficios; lo mismo aplica para comidas y bebidas, donde las personas revisan los empaques para conocer qué componentes tienen estos productos, cuántas calorías, cuánta grasa o azúcares, y con esta información pueden elegir mejor lo que les conviene.

Por otro lado, en cuanto al ejercicio de sus derechos, los ciudadanos buscan y se informan antes de tomar la decisión sobre los candidatos que van apoyar con su voto, o usan los sistemas informáticos para encontrar opciones de formación a distancia que le permita desarrollar alguna actividad, o para participar en eventos culturales. También es importante destacar que Internet se ha convertido en un medio donde se puede encontrar empleo y trabajar desde casa.

Otra característica es que, en la economía de estas sociedades, se ve el desarrollo del sector de la información que responde a la demanda general de medios y servicios de información. En este punto los servicios digitales de información han tenido gran auge, y año tras año se duplica la información en todo el mundo, dando así protagonismo al contenido mucho más que a los medios o soportes. Internet como red mundial traspasa toda frontera, y ha permitido que la información llegue a todos los rincones del mundo.

En cuanto al origen y las causas de la Sociedad de la Información, esto está relacionado con el desarrollo económico a largo plazo y la evolución tecnológica. El primero se refiere a la estructura económica que va cambiando, partiendo desde la agricultura rumbo a la manufactura hasta llegar a los servicios. En cada una de las etapas la productividad aumenta, y por ende la contribución de los obreros que aporta más valor, lo que a la larga influye en un alza en la economía.

La evolución tecnológica contribuye también al desarrollo económico, pues no cabe duda que los avances en las tecnologías de información y comunicación han mejorado la forma en cómo se trata la información, haciendo que se acelere el sector terciario consumidor de información.

Pero, ¿cómo se puede definir a la Sociedad de la Información? Se llama así a aquellas sociedades que usan la información como recurso principal para alcanzar su desarrollo, no sólo en lo que respecta a las empresas sino que también el público en general que es un gran consumidor de información. Básicamente, en esta sociedad, se usa la información para realizar cualquier tipo de acción o toma de decisiones en cualquier nivel o ámbito en el que se vea involucrado el usuario. Además, la información se convierte en el recurso principal para generar riquezas en las empresas, y por ende para el país.

Por el lado del impacto que ejerce esta sociedad sobre los profesionales de la información, resulta notable debido a las nuevas exigencias que deben cumplir, pero también se amplía el abanico de oportunidades que tienen. Día a día se necesitan profesionales cada vez más cualificados que puedan dar respuesta a las demandas de información de los usuarios, demandas que se vuelven más complejas y exigentes al paso del tiempo. Ya no es sólo la empresa quien necesita información de manera eficaz y eficiente, sino que el común de los usuarios está esperando la misma celeridad y atino cuando solicita a los profesionales de la información aquello que requieren.

Por otra parte, el avance de los medios digitales es un desafío que se debe enfrentar, pues es importante que el profesional de la información esté a la vanguardia con el uso de las tecnologías que el público está manejando o demandando. Es preciso dar respuesta a las necesidades de información de los usuarios, pero ésta debe realizarse en el menor tiempo posible y de la manera más concreta.

Para finalizar, el autor considera la información un recurso organizacional porque la información es primordial para llevar a cabo las tareas de las empresas. Asimismo, ésta va aumentar su nivel de competitividad, estimulará la innovación y acelerará el desarrollo de productos. No hay que dejar de lado que el impacto positivo sobre las empresas, a su vez influirá en la economía de los países.

La información es un bien valioso, y como tal las empresas cuidan y protegen su información privada. Asimismo, están atentos a la información pública pues no pueden descuidar a sus competidores; la falta de información podría convertirse en el fracaso y ruina de la organización.

Waldylei Yépez

REFERENCIAS

Moore, N. (1998). La sociedad de la información. En Informe mundial sobre la información – UNESCO. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001102/110221Sb.pdf [Consultado: 29 de octubre de 2017]

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