Blog

No oyes ladrar los perros Si —> Nudo —> Desenlace —> Sf El padre lleva al hijo en hombros rumbo a Tonaya. Discute con el hijo, y él va herido sobre sus hombros. Llegan al pueblo y el padre escucha los ladridos de perros al quitarse al hijo de los hombros. El padre le reprocha al hijo no haberle ayudado Seguir leyendo…

Desde que se comenzó con el Desarrollo Curricular se han generado diversos cambios a través del tiempo, cambios que si bien han sido significativos, dentro de la época en que se implementaron, no es menos cierto que también el tiempo ha demostrado que han sido insuficientes puesto que se necesitaba seguir mejorando el currículo respectivo. Es así como entran a Seguir leyendo…

A través de la lectura «Concientizar las deficiencias» de Pablo Ríos Cabrera, se abordará un tema que resulta vital, dentro del proceso de aprendizaje, para cualquier estudiante que desee mejorar su propio rendimiento. En dicho tema, se presenta una especie de enumeración donde residen las debilidades que posee el estudiante, y de las cuales quizás tenga algo de conciencia, pero Seguir leyendo…

En lo que respecta al perfil docente, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 104 expresa que: “La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica”. De la misma forma, lo anterior se reitera en el artículo 78 de la Ley Orgánica de Educación. Pero, ¿qué es el perfil docente? Seguir leyendo…

Paulo Freire Fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación. Nació en Recife, Brasil, el 19 de septiembre de 1921. Hijo de una familia de clase media pobre de Recife, conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir Seguir leyendo…

Objetivo: Dar a conocer en síntesis la Literatura Infantil según la postura teórica de Jesualdo. ¿Existe una literatura infantil propiamente dicha? Jesualdo comienza el planteamiento de su libro exponiendo una serie de críticas, hacia textos que supuestamente son “para niños”, pero que no mantienen el interés de estos. Cita entonces a Altamira, quien dice que este tipo de literatura resulta: Seguir leyendo…

Introducción a la Literatura: Lo literario y no literario (19/05/2010) Amorós atribuye a la obra literaria las características: obra humana, polisemia y expresión. Pero, ¿cómo se concibe estos elementos en lo literario? La característica de obra humana, según Amorós, es fácilmente identificable por el hecho de que las obras han sido concebidas por un hombre. Esto implica que el autor Seguir leyendo…